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　　带符号搬家法

　　当一(yī)个计算(suàn)题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运(yùn)算（只有乘除或(huò)只有加(jiā)减运算(suàn)）又没有括号时，我们可以(yǐ)“带(dài)符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运(yùn)算中(zhōng)添(tiān)括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是(shì)减号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算(suàn)中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号(hào)，括(kuò)号前是除号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要知(zhī)道好(hǎo)朋友数。

　　一位数中，那两个数相(xiāng)加等于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对数(shù)两(liǎng)两相(xiāng)加等于10，我们把他们叫做(zuò)好朋友数。

　　加(jiā)法学会(huì)了(le)，现在(zài)我(wǒ)们(men)来看一(yī)下减法(fǎ)吧(ba)~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都(dōu)知道15是一(yī)个两(liǎng)位(wèi)数。

　　十(shí)位上(shàng)的(de)1代表1个10，个位上(shàng)的5代表1个5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法(fǎ)，先(xiān)用(yòng)小数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗(ma)？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就(jiù)是结果。

三年级数学快速口(kǒu)算方(fāng)法

　　只要(yào)熟练掌握(wò)计算(suàn)法则(zé)和运算顺序，根据题(tí)目本身的特点，使贺咐埋用合理、灵活的计算(suàn)方法，化(huà)繁为简，化(huà)难为易，就能算(suàn)得又(yòu)快又准确。

　　先为大家介绍5个(gè)速算技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个计算题只有(yǒu)同一级运算（只(zhǐ)有乘除或只有加减运算(suàn)）又没有括(kuò)号时(shí)，我(wǒ)们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号(hào)时，括号前是(shì)加(jiā)号(hào)，括号(hào)里不变号，括号前是(shì)减号(hào)，括(kuò)号里要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除(chú)运算中添(tiān)括号时，括号前是乘号，括(kuò)号里不(bù)变号，括号前(qián)是除号，括号里但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》要变(biàn)号。

　　例(lì)如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂加减运算中去括号时，括号前(qián)是加号，去掉括(kuò)号不变(biàn)号(hào)，括号前是减号，去(qù)掉括(kuò)号要(yà但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》o)变号（原来括号(hào)里的加，现在(zài)要变为(wèi)减；原来是减，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除(chú)运算中去括号时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括(kuò)号前是除号，去掉括号要变(biàn)号（原来括号里的乘，现(xiàn)在就要(yào)变为(wèi)除；原来是除(chú)，现在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例(lì)如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配(pèi)律法

　　分配法

　　括号(hào)里是加或减运算(suàn)，与(yǔ)另一个数相(xiāng)乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相(xiāng)同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整法

　　看到(dào)名字，就知(zhī)道这个(gè)方法的含(hán)义。

　　用(yòng)此方法时(shí)，需要注意(yì)观察，发现规律。

　　还要注(zhù)意还(hái)哦，有借有还，再借(jiè)不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分法

　　拆分法就是为了(le)方(fāng)便(biàn)计算，把一个数(shù)拆成(chéng)几个数。

　　这(zhè)需要掌(zhǎng)握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要(yào)注意不要改变(biàn)数的大小哦。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让(ràng)孩子熟(shú)练运用速(sù)算方法，需要通(tōng)过持(chí)之以恒的(de)练习，提升计(jì)算能简(jiǎn)液(yè)力，这样，无(wú)论平时做作业还是考试都能(néng)游刃有余。

　　建议家长每天抽出(chū)5分钟时间，帮助孩子进(jìn)行(xíng)口算练习(xí)，培养孩子快速、准(zhǔn)确口算的能力。

　　在练习过程中，也要记录好(hǎo)用(yòng)时(shí)，做完后马上(shàng)核对正误，并分(fēn)析做错的原因。

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